【教师素养论】教育学生养成36种好习惯-教研信息--崇明县新海学校-Powered by www.laoy.net

网络发布会员：ywx 版权：转载发表日期：10-08-04 阅读：143次

【教师素养论】

引导家长教育学生养成36种好习惯，一生受用。

做人的习惯：诚信、礼貌、爱心、乐观、理财、自信、坚强、谦虚、宽容、责任心。

       做事的习惯：做事有计划、热爱劳动、珍惜时间、自主选择、自我反省、自我管理、抵抗挫折。

       学习的习惯：耐心、专注、观察、记忆、思考、想象、创造、勤奋、预习、复习、阅读、质疑、自我激励。

       交往的习惯：与他人交往、倾听他人、与他人分享、与他人合作、幽默、感恩他人。

第1种习惯——诚信：

       给孩子树立诚信的榜样；对孩子进行诚信品质的教育；满足孩子的合理需要；不要怀疑孩子；家长要敢于承认错误。

第2种习惯——礼貌：

       为孩子树立榜样；净化孩子的语言环境；培养孩子注重个人礼仪；要求孩子礼貌待客；尊重你的孩子；教育孩子尊重自己和尊重他人。

第3种习惯——爱心：

       给孩子做关心别人的榜样；移情训练；在生活中培养孩子的同情心；让孩子了解一些生活的真实情况；学会接受孩子的爱；父母要在重要事情上引导孩子。

第4种习惯——乐观：

       引导孩子摆脱困境；父母要做个乐观的人；不要对孩子“抑制”过严；允许孩子自由的表现悲伤；对孩子进行希望教育；丰富孩子的精神生活。

第5种习惯——理财：

    端正对孩子的爱；给孩子钱要有节制；教育孩子有计划的花钱；经常性让孩子来持家；教育孩子养成储蓄的习惯；要花钱，自己挣。

第6种习惯——自信：

    尊重孩子，帮助孩子建立良好的自我形象；告诉孩子“你能行”；培养孩子的特殊才能；随时巩固孩子的自信；允许孩子犯错误。

第7种习惯——坚强：

    让孩子学会自己生活；不要把孩子当成弱者；教孩子凡事再坚持一下；给孩子一些劣性刺激。

第8种习惯——谦虚：

    让孩子认识骄傲的危害；帮助孩子全面认识自己；让孩子正确面对批评建议；不要轻易的表扬孩子。

第9种习惯——宽容：

       学会宽容你的孩子；不要把世俗的毛病传染给孩子；教孩子换个角度看问题；教孩子善待他人。

第10种习惯——责任心：

       言传身教；让孩子处理自己的事情；让孩子懂得自己行为的后果；让孩子体验成功。

第11种习惯——做事有计划：

        让孩子做事有条理；引导孩子向做事有条理的人学习；教孩子做计划；让孩子按计划办事；教孩子按规律做事；教孩子做事之前定计划；

第12种习惯——热爱劳动：

        家长要重视劳动教育；教给孩子一些劳动技能；注重实践锻炼；尊重孩子的劳动；运用方法“强迫”孩子劳动。

第13种习惯——珍惜时间：

        让孩子正确认识时间的价值；作息有规律；指导孩子按照任务的轻重缓急安排学习顺序；教孩子有效利用黄金时间；给孩子玩的时间；避免不必要的干扰；教孩子充分利用每一分钟；教孩子定期检查时间运用。

第14种习惯——自主选择：

        相信孩子能处理好自己的事；给孩子自由发展的空间；及时为孩子提供帮助；教孩子正确认识自己；尊重孩子的选择。

第15种习惯——自我反省：

        让孩子学会接受批评；让孩子学会总结经验教训；引导孩子预见事物的后果；引导孩子自我反省；让孩子自己承担做错事的后果。

第16种习惯——自我管理：

        教孩子学会管理自己的生活；教孩子学会管理自己的学习；让孩子学会管理自己的情绪；让孩子学会控制自己的行为；教孩子学会自我保护。

第17种习惯——抵抗挫折：

       父母要树立挫折教育意识；让孩子学会自己生活；给孩子设定一些挫折障碍；鼓励孩子克服困难和挫折；在孩子失败后，温情的鼓励孩子；提高孩子的应变能力。

第18种习惯——耐心：

        家长要做好榜样；让孩子明白耐心的重要性；让孩子学会等待；从身边的小事来培养；三分钟耐性训练。

第19种习惯——专注：

        给孩子一个安静的学习环境；要求孩子在规定的时间内完成作业；给孩子玩的时间；培养孩子的有意注意；与孩子一起玩注意力的游戏；让孩子在一定的时间内专心做好一件事；培养孩子的阅读能力；训练孩子的注意力。

第20种习惯——观察：

        指导孩子明确观察目的；培养孩子的好奇心；教孩子通过观察去验证所学的知识；让孩子有计划的观察事物；在观察后对孩子进行提问；教育孩子观察与思考相结合；教孩子在观察的过程中记录观察结果；教孩子一些观察的方法。

第21种习惯——记忆：

        科学安排孩子的饮食起居；让孩子掌握记忆的规律；帮助孩子找出最佳的记忆时间；激发孩子对记忆的兴趣；让孩子在理解的基础上记忆；教孩子一些正确的记忆方法。

第22种习惯——思考：

        引导孩子独立思考；善于对孩子发问；鼓励孩子发表自己的意见；培养孩子的探索精神；让孩子来处理问题；丰富孩子的知识与经验；培养孩子的推理能力；与孩子玩一些思维游戏。

第23种习惯——想象：

        丰富孩子头脑中的表象；让孩子积累词汇；鼓励孩子讲故事，读故事，记日记，画画；积极培养孩子的创造性思维；用游戏启发孩子的想象力；鼓励孩子幻想。

第24种习惯——创造：

        营造宽松和谐的家庭氛围；鼓励孩子的探索活动；正确对待孩子的各种各样的提问；启发孩子多角度思考问题；多带孩子走向大自然；有意识训练孩子的想象能力。

第25种习惯——勤奋：

        严格要求孩子；对孩子循循善诱；对孩子的要求要根据孩子的表现而提升；通过劳动促使孩子勤奋；用立志激励孩子勤奋。

第26种习惯——预习：

        教孩子控制预习的内容；教孩子合理控制预习的时间；合理分配预习的时间；采用合理的预习方法；对于预习中不懂的问题要认真解决。

第27种习惯——复习：

        帮助孩子合理安排复习时间；采用恰当的复习方法；注重多感官复习；让孩子保持良好的心态；注意运用复习的技巧；假期不忘复习。

第28种习惯——阅读：

        营造一个阅读的环境；和孩子一起阅读；培养孩子的阅读兴趣；给孩子介绍好书；教给孩子基本的阅读方法；教孩子边读书边记笔记。

第29种习惯——质疑：

        认真回答孩子的每一个问题；给孩子一个准确答复；父母要善于问孩子；鼓励孩子通过自己动手解决问题；教孩子敢于标新立异。

第30种习惯——自我激励：

        父母要及时激励孩子；鼓励孩子自己表扬自己；教孩子设定目标；鼓励孩子迈出第一步；给孩子找一个学习的榜样；教孩子建立良好的自我期望。

第31种习惯——与他人交往：

        培养孩子乐观的性格；让孩子多参加集体活动；鼓励孩子带同学回家；教给孩子一些交往技巧。

第32种习惯——倾听他人：

        父母要善于倾听孩子的心声；教育孩子用心倾听他人；通过游戏训练孩子的倾听能力；教孩子学会提问；父母要调整说话的方式；教给孩子倾听他人的礼仪。

第33种习惯——与他人分享：

        通过移情引导孩子与他人分享；父母要学会分享孩子的东西；用交换的方法让孩子学会分享；允许孩子有自己的宝贝。

第34种习惯——与他人合作：

        让孩子懂得与人合作的重要性；让孩子体验合作的乐趣；在游戏中学会合作；教孩子在合作中竞争，在竞争中合作。

第35种习惯——幽默：

        用幽默的方法培养孩子；经常给孩子讲一些幽默故事；丰富孩子的幽默词汇；注重幽默的高雅性。

第36种习惯——感恩他人：

        让孩子理解父母；教孩子感谢父母；教孩子感谢师长；教孩子感谢朋友；教孩子感谢生活。

【教师素养论】教育学生养成36种好习惯

时间：2010-08-04 点击：

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