架构学生自由成长的空间

 

                                 

         架构学生自由成长的空间

 

―― 重庆天宝实验学校考察感悟

 

新海学校  杨卫星

 

 

“天生我材，宝自砺成。” —— 这就是重庆天宝实验学校学校的校训。“着力培养学生乐观的精神状态，使学生具备顽强的毅力和坚定的信念；使学生大方得体，能够与人轻松融洽地相处”。  

                                                         

 

 踏进重庆天宝实验学校的校园，就被这所学校的整体环境与一流的教学设施、一流的师资队伍、一流的管理水平、一流的校园文化所感动！

 

 步入校园大门，气势雄伟的教学大楼拔地而起，宽敞雅致的校园广场别有风韵。校园里，随处可见充满童话情调的教学楼，腾蔓爬壁，郁郁葱葱；绿树红花，飞红滴翠，五彩的花圃，绿草坪令人赏心悦目；目睹校园里的一砖一石、一草一木，仿佛走进了一片风景如画，让人忘却这是在大都市的中心，这里是可以让莘莘学子们在这里修身养性、陶冶情操、健康成长的读书“桃源”。

 

    重庆天宝实验学校占地70余亩，建筑面积25157.5平方米。有标准的塑胶运动场；有功能完善的微机室、语音室、阶梯教室、学科实验室、音乐美术专门教室、健身房；有可以容纳近千人集会、演出的礼堂；有开展篮球、网球、排球、健身项目的2000多平方米的地下体育馆。学校兴建了两个达到A级标准的师生食堂，还有设施完善、严格管理、服务周到的学生公寓。学校建立完善了校园监控系统，开通了校园局域网，实现了班班通和办公现代化、信息化。

 

 学校教师以宽厚的爱心和精益求精的专业水准，使学校走出了一条独具天宝特色的课改之路。在新课程改革纵向深入的研究过程中，天宝实验学校实施科研强师、科研兴校战略，以构建精品课堂为契机，以学科备课组为单位，集体教研，集体反思，通过多种形式，集体打磨精品教师，积极为教师专业成长搭建平台，使学校拥有一支精良的教职员工队伍，这是天宝实验学校迅速跻身名校行列的坚实基础。

 

 他们坚持以人为本、和谐发展的教育理念，架构学生自由成长的空间，坚持质量立校、特色兴校、教研强校的办学策略，实施科研强师、科研兴校战略，先后独立承担了国家级、市区级课题10多个。新课程改革研究纵向深入，校本研究氛围浓厚，教师教学水平不断提高。

 

 他们改进教育思想，坚持个性化教学打造双语特色，实施允许学生自由选择学习内容、允许学生自由选择学习方式、允许学生自由选择学习伙伴；

 

 他们“生本教学”的理念，还学生自由学习的空间，创设情境，为学生搭建自由学习的平台，使课堂上的提问更自由、表达更尽兴；

 

 他们坚持以学生为本，强调学生对知识的主动探索、主动发现和对所学知识意义的主动建构，提升学生综合素质；坚持以“求真求异、百花齐放”办学，坚持走“校本发展中实现自我超越”的内涵发展之路，关注并及时帮助学困生树立自信，为学生指明自由学习的方向，教学向课外延伸，给学生开拓了自由成长的天地。

 

 “团结奋进、永创一流”是天宝学校教职员工队伍人之精神的真实写照。围绕“一年强基础、两年上规模、三年创示范，五年成精品”的发展目标，大力实施“科研兴校、特色强校、名师立校”的办学举措，切实践行”内强素质、外塑形象、诚信服务”的工作要求，重庆市天宝实验学校学校连续4年荣获“初中教育教学工作优秀奖”、“学校综合目标督导考评一等奖”，是九龙坡区委、区政府投资近亿元重点打造的基础教育精品学校，是全国教育创新示范基地、重庆市双语实验学校、重庆市中小学德育示范学校、重庆市足球重点学校、九龙坡区示范初中、九龙坡区英语教育特色学校、九龙坡区文明单位、九龙坡区绿色学校。

　　 　　

　　目前，天宝实验学校师生员工正齐心协力，争取早日创办在重庆市乃至全国都有一定影响力的知名学校。

 

 

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