2015年，我校教育工作将坚持以习近平总书记系列讲话精神为指导，深入推进教育教学改革，用现代教育理念引领办学方向，深入实施素质教育，加快学校内涵建设，强化学校各项管理，全面提高学校教育质量。
一、深入开展未成年人思想道德建设，努力提高学生道德素养
1、深入推进“两纲”教育，培育和践行社会主义核心价值观。以创建全国县级文明城市为契机，深入推进“两纲”教育；以深化“六进”为抓手，完善培育和践行社会主义核心价值观、中华优秀传统文化教育的长效机制。进一步加强学科落实“两纲”教育，在学科德育的机制建设方面有创新和成效。完善“两纲”教育课外活动体系，深化以“走近中华经典”为重点的民族精神教育实践。开展以心理健康教育为重点的生命教育工作，依托县未成年人心理健康辅导中心，不断提高我校心理辅导教师的专业素养和业务能力。
2、拓宽德育途径，提升学生文明素养。重视行规教育和法制宣传教育，努力提高学生文明礼仪素养和法制意识。加强社会教育资源、德育课程实施与校外教育活动的整合设计，丰富学生课外活动。积极推进以“温馨教室”建设为抓手的班集体建设工作，促进良好师生关系的形成，营造良好的班级人文环境和心理氛围。开展年级、班级之间的比、学、赶、超评比活动，利用校会、校广播分阶段进行总结和表彰。以市县行规示范校的标准开展学校行规示范校的创建活动，促进学校行为规范教育的常态、个性、创新发展。
开展行规主题教育优秀成果辐射活动。深入开展行为规范教育主题活动，进一步促进全体学生养成良好的行为规范，提升文明素养，践行社会主义核心价值观，展现积极向上的精神面貌。
3、加强未成年人保护与学校周边工作。落实学校安全管理规定和学生安全教育任务，进一步构建未成年人安全保障体系。切实做好未成年人关爱工作、特殊家庭未成年人帮教工作，认真开展各项法制宣传教育、毒品预防教育，进一步实施关爱和预防未成年人违法犯罪工作。认真贯彻《关于进一步推进崇明县假日学校工作的意见》精神，深化假日学校工作，进一步做好未成年人假期工作。高度重视校内外安全隐患的排查、安全工作的督查，组织学生开展各项公共安全技能学习与演练，加强校园安全周边治理，开展平安校园创建工作，进一步推进安全文明校园的建设。
4、加强班主任队伍建设。继续贯彻落实教育部、市县关于进一步加强中小学班主任队伍建设的文件精神，把加强班主任队伍建设，提高班主任专业化水平作为立德树人的基础性工程。加强班主任校本研修，组织学习《班主任学习参考》，开展“读参考、用参考”等班主任校本培训活动，全面提升班主任建班育人能力，并创造条件、开发资源，重点培养有一定专业特长和教育风格的优秀班主任，充分发挥他们在班主任群体中的示范引领作用。
5、加强学校家长学校建设。进一步完善家委会建设，充分发挥家委会在学校办学中的作用；办好家长学校，探索分层分类家庭教育指导及家校合作新方法、新模式，优化学生成长环境；要发挥学校家庭教育指导师作用，指导家长学校加强对特殊家庭学生及其家长的帮扶指导，改变家长学校在家庭教育指导中重集体教育轻个性化指导的普遍现状。
二、进一步深化教育教学改革，提升教育品质
1、切实提升学校的课程领导力。坚持“课程建设—课程实施—课程评价的一致性”的原则，根据我校实际，进一步完善年度课程计划和课程方案，强化课程计划的执行力，提高课程对学生的适应性和课程实施的质量，促进学生身心与学业的和谐发展。
2、推进第二轮“主动·有效”课堂工程。继续开展对《崇明县实施“主动•有效”课堂的指导意见》的学习和解读活动。扎实有效地做好教师研究项目的推进工作。启动并有序开展“一师一优课、一课一名师”与 “主动•有效”课堂融合活动，按时间节点完成“晒课”和“优课”评选工作。继续开展“教学月”系列活动。
3、加强教学精细化管理。紧紧抓好“两个基本规范”，即抓好以课程计划的落实和教学5环节的实施为重点的学科教学基本规范，以及以学校教学管理的运行机制为重点的教学管理基本规范。以《崇明县中小学教学常规管理50条》为依据，完善学校教学常规管理专项检查制度，重点抓好备课、上课、作业的管理，提高各环节的有效性。继续完善教师课堂教学“业务档案”，关注教师专业素养的成长轨迹。加强毕业班的质量管理，确保毕业班教学质量的稳步提高。
4、加强小学基于课程标准的教学和评价工作。总结基于课程标准的教学和评价改革的有效经验和做法，举办校园开放日，切实推进我校基于课程标准的教学和评价工作。
5、推进“快乐活动日”工作。将“今天行动计划”与“快乐活动日”相结合，与学科教学、课程建设相结合，通过开发、实施校本课程，提高学生的道德素养、技能素养和学习品质。加强活动管理与指导，提高活动效益，切实减轻学生过重的课业负担。
6、深入开展生态教育。加强生态教育课程建设，加大课堂教学研究，提升生态教育效益，提升教师生态教育素养，突破生态教育和乡土课程建设过程中的重点和难点问题。
7、认真做好与东门小学结对联动工作，拟订本年度工作计划，开展各学科之间的交流、研讨活动，力争取得更多成效。
8、推进学陶活动的开展。结合学校实际，将学陶活动与课程改革、课堂教学改革相融合，助推教育改革。组织开展学陶活动的论文评选和教师评比活动。
9、以信息化促进教育的现代化。积极推进学校信息化应用项目的研究，推进信息技术与教育教学的深度融合。进一步推进“数字化课程环境建设和学习方式变革试验”的实验工作。加强全自动录播教室的建设和应用，加强电子白板应用的培训，积极开展网络教研。加强教育网络平台、学科教学资源库和微课资源库建设。加强学校网站建设，规范学校网上信息公开工作。做好电子学生证发放及应用试点工作，初步探索电子学生证的社会应用。
10、加强图书馆、实验室等专用教室及创新素养实验室项目建设。进一步加强学校图书馆建设，组织开展图书馆晋级的创建工作，组织开展学生读书评选活动。继续加强学校实验室等专用教室的管理，落实岗位职责和工作标准。积极争取2015年市、县级“创新素养实验室”项目。
三、做好体卫艺科及语言文字工作，促进学生健康成长
1、做好学校体育卫生工作。积极推进学生健康促进工程，全面实施学生体质健康监测及干预行动计划。积极组织学生参加县学生阳光体育大联赛。加强校园足球建设，大力开展校园足球。
切实加强食品安全和传染病防控工作。继续加大对学校饮食饮水的管理力度，做好从业人员培训及保健教师继续教育工作。组织开展学生健康教育活动，加强学生食品卫生知识的宣传教育，进一步提升师生食品安全知识知晓率。
2、加强艺术和科技教育工作。加强学校艺术教育内涵建设，弘扬中华民族优秀文化，推进实施《上海市“青少年艺术教育彩虹行动计划”》，开展学生文化艺术节、科技节等系列活动。建设好学校少年宫，加强少年宫的运行管理。
3、做好语言文字工作。推进“中华经典诵读”行动，弘扬民族优秀文化，提升师生人文素养。加强语言文字培训测试工作，做好学生普通话培训测试及教师汉字应用能力水平培训测试工作。组织开展第十八届“推普周”活动。
四、扎实推进师资队伍建设，提升教师整体素质
1、强化师德教育，健全师德建设长效机制。认真学习贯彻《教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》，开展形式多样的主题教育活动，全面提升教师的师德修养和育德能力。贯彻落实《事业单位工作人员处分暂行规定》，坚决实行师德“一票否决制”。通过争做“党和人民满意的好教师”等各种学习实践活动营造形成依法从教、规范从教的氛围和崇高的职业境界。
2、着力培养骨干教师，促进教师专业发展。不断完善教师的评价方案，每学期对教师进行全面、科学、规范的考核和评价，并将其作为评先、评优、职评、奖励的重要参考依据；继续开展校本培训工作，立足本校，努力实现三个结合，即校内培训和校外培训相结合，理论学习和教学实践相结合，教育科研和实际工作相结合。
3、加大青年教师培养力度。开展青年教师岗位练兵活动，组织青年教师外出学习交流，充分发挥骨干教师的示范带动作用，坚持以骨干教师标准培养中青年教师。
4、认真开展教育科研工作。坚持“问题研究”，聚焦学校教育教学热点、难点、关键点，探索、研究和解决教育教学中的具体问题以及学校发展过程中亟需解决的问题，提高教师教育科研能力，更好地为教育教学服务。不断提高教育科研在教育教学实践中的重要性认识。根据我校发展的实际需要，积极进行市县级、校级重点课题等立项申报和推进工作，鼓励教师探索、研究、实践、总结，并推广好成果。构建融教育理论与实践为一体的科研培训模式。要求教师根据自己的教育教学实际，每位每年至少写一篇高质量的教学论文和教育教学心得；教科室加强对科研课题的管理，特别是对课题立项、研究、结题的过程管理。
5、中层以上干部严于律己，改变工作作风，树立形象，提高服务意识。
6、深化人事制度改革，规范管理，规范教师教育教学行为。研究制定教职工队伍规范化管理制度，强化教职工队伍管理。利用分配改革杠杆，完善聘任制度，促进竞争上岗和教师流动。完善优化绩效工资制度，强化绩效考核，合理设置各类奖项，逐步形成符合教育规律和行业特点、更加规范合理和科学有效的绩效工资分配制度，充分激发广大教职工的积极性。
五、依法办学，进一步提高人民群众对教育的满意度
1、进一步加强党风廉政建设。继续严格落实中央八项规定，加强廉政制度的宣传和教育，落实党风廉政建设和政风、行风建设有关制度，加强责任追究。推进廉政风险防控工作的常态化管理，做好“廉洁文化进校园示范校”创建工作，营造廉政建设良好氛围。坚决纠正、查处在校教师违规办班、违规补课和违规推销教辅材料等行为。
2、严格学校财务管理制度，财会人员严格遵守财经纪律，依法做好财务工作，合理使用好学校经费。
3、严格执行市、局有关学校代办收费标准，每学期结束之前打印及反馈好学生费用清单。
4、抓好后勤队伍建设，提高后勤人员的服务意识，增强职业道德，明确岗位职责，提高工作效率，保证教育工作顺利进行。
5、加强固定资产管理，合理配置教学资源，既要注重节约，又要不断提升办学品位，完成学校新进资产的整理、登记。
崇明县新海学校
2015年2月26日