为认真贯彻县教育局教学工作会议精神，更好地落实“办好每一所学校”、“上好每一堂课”、“教好每一个学生”的目标要求，积极推进“主动·有效”课堂达标提升工程。以推进上海市中小学生学业质量绿色指标实施为核心，结合我校实际，特制定主题为“聚焦能力导向，改进课堂结构”的“教学月”活动计划。
具体安排：
（一）内容安排：
1、教师层面：完成“四个一”工程。
即：人人说一次课。内容包括：说教材，教什么；说教法，怎么教；说学法，研究学生，注意分层。
人人上一堂课。注重“教法与学法”的转变。
人人评一堂课。
人人写一篇教后反思。
2、教研组层面：
a、利用教研活动时间，认真落实集体备课活动，即说课活动；
b、安排好教师的实践课时间，并做好评课、评价工作，在此基础上，推出一堂校级研讨课。
3、学校层面：
a、认真组织落实校级研讨课的上课、评课活动；
b、落实好教学专家“课堂教学”的专题报告；
c、组织“聚焦能力导向，改进课堂结构”为主题的“主题论坛活动；
d、写“教学月”活动总结。
（二）工作日程安排：
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（三）活动要求：
1、成立“教学月”活动领导小组
组 长：徐祖祥
副组长：王 英 龚惠娟 秦建华 茅 良
组 员：朱海鹰 沈巍巍 顾建华 朱素琴 沈雷杰 顾 丽 季振良 张寒玉 姚红丹 杨玲香 姚菊萍
2、有序组织开展“教学月”各项活动
3、加强过程管理，将活动过程中好的做法、好的理念形成经验进行总结、交流、于活动中的优胜者，给予奖励。
4、奖励设置：
（1）课堂教学
一等奖 一名
二等奖 二名
三等奖 三名
优胜奖 五名
（2）主题论坛：设“优秀奖与优胜奖”两个档次。
5、评奖形式
（1）“课堂教学”根据校领导小组各成员评分，去掉一个最高分和一个最低分后取平均值决定。
（2）采取各教研推荐与教师评议相结合的办法决定。
6、学校做好“教育月”活动的总结工作。
新海学校（小学部）教务处
2013.10.12