2013学年度第一学期，新海学校将进一步确立以人为本、以校为本思想，继续坚持“规范、创新”的管理理念，全面树立绿色质量意识，突出集团化办学工作重点，通过课程、学科、教学、主题活动的有效整合，积极推进素质教育，提高教育教学质量，增强学校综合实力。

集团化办学为本学期学校工作新的重点，学校将通过加强沟通、交流，统一思想认识，健全完善管理机制，有效推进校区之间衔接、磨合工作，力争集团化办学工作早出成效。

一、拓宽途径，深入开展学生思想道德教育和行为规范养成教育

1、不断加强和改进学校德育工作，构建全员育人、全方位育人的德育工作机制，深入开展学生思想道德教育和行为规范养成教育，全面推进“两纲”教育，大力弘扬社会主义核心价值体系。从本地区实际和学生实际出发，遵循学生思想品德形成规律和社会发展的要求，注重同智育、体育、美育、劳动教育等紧密结合，注重同家庭教育、社会教育紧密结合，引导学生逐步确立正确的世界观、人生观、价值观。在校园文化建设、社会实践活动两方面作“两纲”教育课外活动实践探索、研究，组织开展班级、年级组、学校层面的民族精神教育、生命教育展示活动。关注学生心理辅导、疏导工作，重视心理健康教育活动的开展，发挥学校心理辅导室对行为偏差学生个别辅导、帮教的作用。

2、重视行规教育和法制宣传教育，努力提高学生文明礼仪素养和法制意识。加强社会教育资源、德育课程实施与校外教育活动的整合设计，丰富学生课外活动。积极推进以“温馨教室”建设为抓手的班集体建设工作，促进良好师生关系的形成，营造良好的班级人文环境和心理氛围。开展年级、班级之间的比、学、赶、超评比活动，利用校会、校广播分阶段进行总结和表彰。

3、加强对特殊家庭子女和留守儿童的教育关爱。继续做好对重点帮教对象的帮教工作。继续在学科教育、思品教育等领域开展“学生最接受教育方法”研究，组织班主任工作论坛，不断总结经验，提高未成年人教育保护工作有效性。继续加强学校风险隐患排查工作、安全教育工作和安全督查工作，进一步健全学校安全预警、应急演练、处理机制，落实安全工作责任制，推进师生防灾自护技能演练活动。与有关部门配合继续加强校园及周边环境整治，推进安全文明校园常态化建设，优化未成年人成长环境。

二、聚焦课堂，进一步深化教育教学改革

1、坚持“课程建设—课程实施—课程评价的一致性”的原则，切实提升学校的课程领导力，进一步完善年度课程计划和课程方案，强化课程计划的执行力，提高课程的适应性和课程实施的质量，促进学生身心与学业的和谐发展。

2、继续深入开展第二轮“主动·有效”课堂达标与提升工程，认真总结第一轮“主动·有效”课堂达标与提升工程工作的经验、成效和不足，以交流心得、案例分析、论坛研讨等方式组织教师学习、实践活动，注重理论与实际结合，发挥理论的指导作用，加速具体教学行为的转化。

3、加强教学精细化管理。继续加强学科教学基础管理，加强平时巡课、听课与资料检查，把课堂教学的实效性落实到每一位教师身上，落实到每一天的教学工作之中，落实到每一节课堂教学之中。加强课堂教学5个环节的监督与检查，不断优化学科教学过程。

①教学目标的确定要体现三维目标。既要考虑学生智力和能力的发展，又要培养良好的品德与健全的人格。

②教学过程要突出五个重点：即把备课的重点放在对学生的了解和分析上；把教的重点放在学生学习方式、方法指导上；把改的重点放在对学生分层要求、分类提高上；把导的重点放在学生心理、思维的疏导上；把考（作业、测试）的重点放在学生自学能力和创新能力的培养上。

③课堂教学要落实三精、四点 [备课精、讲课精、批改作业精；难点、重点、指导点（落实）、能力点（发展）]，切实提高课堂教学有效性。

4、继续推进“快乐活动日”工作。将“今天行动计划”与“快乐活动日”相结合，与学科教学、课程建设及“乡村彩虹少年宫”活动相结合，通过校本课程、活动项目开发、实施，提高学生的道德素养、技能素养和学习品质。加强活动管理与指导，提高活动效益，切实减轻学生课业负担。

5、强化校本研究，引导教师自主学习、实践与反思，提升教师理论素养、实践技能。继续加强集体学习、转变观念，努力构建学习型组织。教师必须作好学习摘记、教学反思，并联系实际写读后感及撰写教学案例。继续优化课堂和谐师生关系，重视师生间信息交流的有效性和多向性，提倡民主平等教学，鼓励学生提问题、说想法，促进师生加深了解,融洽感情。

6、深入开展生态教育。加强生态教育课程建设，加大课堂教学研究，提升生态教育效益，提升师生生态教育素养，并有效地加快学校乡土课程建设工作。

7、继续认真做好与东门小学结对联动工作，开展各学科之间的交流、研讨活动。

三、多项并举，全面促进学生健康成长

1、严格执行中小学体育课程标准，确保学生每天一小时的体育健身活动时间。立足校园，深入开展学生阳光体育运动。贯彻落实《国家学生体质健康标准》，做好学生体质健康测试工作，有效促进学生体质健康水平的提升。开好校园运动会。选好体育苗子，加强训练，提高训练实效。

2、贯彻卫生工作条例，加强学校卫生保健人员的培训，开展“健康校园”创建活动，上好健康教育课，培养学生良好的卫生习惯，坚持把学生卫生习惯的养成教育放在首位，定期检查。

3、树立强烈的责任意识，认真上好艺术教育课程，精心抓好合唱队、舞蹈队的培养与训练。组织学校艺术节活动。

4、科技教育继续立足于抓普及，促提高。结合学校实际，继续抓好科技普及教育，开展科普活动，突出重点项目、优势项目建设，开展兴趣组活动，提高活动质量，提高参赛获奖率。

5、加强语言文字工作。强化推广普通话、写规范汉字的宣传教育力度，抓好书法特色教学，提高写字质量。

四、学习引导，扎实推进师资队伍建设

1、进一步完善师德建设制度，建立师德管理长效机制。组织教师以学习师德理论为根本，学会理解、宽容、欣赏、关爱、互助。以遵守《中小学教师职业道德规范》为基础，以弘扬中华民族传统美德，培养教师具有奉献精神、创新意识、团结合作精神为重点，开展多种形式的师德教育活动。教师师德考核由学生及家长参与考评，引领教师努力成为受学生爱戴、让群众满意的教师。开展形式多样的主题教育活动，弘扬“学为人师，行为世范”的高尚精神，树立正确的世界观、人生观和价值观，全面提升教师的师德修养和育德能力。坚决实行师德“一票否决制”。

2、继续组织教师学习新课程理念，开展基于提高教师学科教学理论与教学技能的校本培训，开展骨干教师与青年教师师徒结对活动，促进教师内涵发展。不断完善教师的评价方案，对教师进行全面、科学、规范的考核和评价，并将其作为评先、评优、职评、奖励的重要参考依据。继续创造有利于教师队伍建设的制度环境，不断完善学校教师考核内容和各项规章及奖惩制度；不断完善教师绩效工资分配方案，逐步建立重实绩、重贡献的分配机制。

3、继续完善教师教学工作定期检查制度、随堂课教学调研制度、上课评课制度，切实落实教师教学工作常规，着力推进课堂教学改革，全面提高教育质量。

4、加大青年教师培养力度。开展青年教师岗位练兵活动，组织青年教师外出学习交流，充分发挥骨干教师的示范带动作用，坚持以骨干教师标准培养中青年教师。切实加强班主任队伍建设，不断提高班级管理能力，强化责任意识。

5、继续做好县级及以上课题研究的过程管理，调整课题研究力量，按照教科研管理方案，确保经费、人力、物力、财力，支持研究工作，促进教师科研水平的提高。坚持“问题研究”，聚焦学校教育教学热点、难点、关键点，探索、研究和解决教育教学中的具体问题以及学校发展过程中亟需解决的问题，提高教师教育科研能力，更好地为教育教学服务。要求教师根据自己的教育教学实际，每位每年至少写一篇高质量的教学论文和教育教学心得；教科室加强对科研课题的管理，特别是对课题立项、研究、结题的过程管理。

6、中层以上干部严于律己，改变工作作风，树立形象，提高服务意识。进一步完善干部队伍的考核、任用、管理制度。

 五、明确职责，提高后勤服务意识

1、严格财务管理制度，严格实行财务收支两条线，财会人员要当好学校领导的参谋，帐目做到日清月结，做到账物相符，收支平衡，开支合理。

2、购物要履行审批手续，购物单据需正式发票，应有经手人，证明人，行政审批方可有效。

3、后勤工作人员要服从学校的教育、教学大局和需要，尽职、尽责、尽力做好本职工作，为教育、教学第一线服务，保质保量地完成突击性任务。

4、严格执行代办收费制度，杜绝乱收费。

5、严格学校财产管理制度。

（1）对学校财产全部登记，严格出借手续，损坏照价赔偿。

（2）及时添置和维修教学设施设备，以免影响教学工作。

6、继续抓好安全教育与管理工作，防患于未然。

（1）严肃门卫制度，做好来访登记工作，实行外来人员访客证制度。切实做好双休日、寒暑假、节假日的保卫工作。

（2）继续深入开展防水、防盗、防火、饮食、用电、交通及安全使用液化气的宣传教育活动，确保师生的人身安全。

（3）定期进行安全排查，消除隐患。

7、加强档案工作，规范档案资料的搜集、整理工作，及时收文，规范立档，充分发挥档案资料的作用。

8、加强图书工作，做好图书的借阅与管理，提高借阅流通率。

9、加强教育设施、设备、图书、实验仪器、文体器材、教育信息技术设备的利用，不断完善和健全各项管理制度，完善台帐资料，做到帐物相符，发挥教育仪器设施、设备的效益，为素质教育的开展提供基础保障。

 

崇明县新海学校

                                      2013.9