高振海 发布会员：hk 版权：原创 发表日期：09-10-13 阅读：137次

新海学校学习实践科学发展观活动

准备阶段相关工作

 

根据局党委关于深入学习实践科学发展观活动的统一部署，新海学校党支部高度重视这次的学习实践科学发展观活动。学校党政把学习活动作为我校本学期的一项重点工作，围绕教育局提出的“坚持科学发展，落实行动纲要，促进教育公平，提升教育质量，办好人民满意的教育”的总目标和实践载体，结合新海学校的教育教学实际，不断加强学习，提高认识，用科学发展观统领我们学校的各项工作，深化学校内部管理体制，加强班子队伍、党员队伍和教职工队伍建设，着力解决影响学校发展的突出问题，努力把学习实践科学发展观活动抓好、抓实，不断促进学校科学、健康、和谐的发展。

学校党支部召开支委会，认真学习消化局党委关于开展科学发展观活动的精神，客观地分析了我校的实际情况，实事求是地剖析学校党政班子以及学校自身存在的不足，统一思想，一致认为要充分抓住学习实践科学发展观活动的有利契机，努力解决影响学校发展的突出问题，逐步提升办学水平。同时，党支部通过个别访谈、调查问卷的形式，广泛征求广大教职工的合理化建议，进行汇总，努力营造一种学习科学发展观活动的氛围，为扎实地开展学习实践科学发展观活动打下坚实的基础。

通过学校党政班子自查和广泛征求教职工建议，我们认为以下几方面的问题值得我们重视，并在下阶段工作中逐步着力解决。

一、教师教育教学理念相对滞后，教师运用现代信息技术的能力不强。

二、新教师的成长、培训问题。

三、学校的一些制度建设需要加强、不断完善。

四、学校生源主要是外来务工人员子女，流动性强，学习基础不一，家长对自己孩子的期望值低，学困生比例高。家、校联手共同教育的问题需进一步寻找对策。

应对策略：

1、利用现有条件，引导教师学习，运用现代教学技术，待学校改建后，全面铺开，重点载体是党员老师率先运用多媒体等教学手段，上公开课、示范课，带动教师的学习；

2、着力组织校本培训，推进教师专业化发展，充分利用年级组政治学习、教研组业务学习机会，转变观念，提升教育教学能力，党员教师划分责任区，落实明确职责；

3、以新教师的带教、培训、考核为契机，使教师个体教育教学能力的平衡发展成为一个系统工程，通过相互间听、评课、备课、作业批阅，课堂教学效率监控等方式与途径，教学相长，共同提高；

4、组织党员教师加强对学困生的结队工作，重点探讨外来务工人员子女教育教学的方法、手段、途径，并在实践中摸索、反思和总结，切实提升整体教育教学质量。

学校党政认为通过上级领导对我们的指导，通过我们的不断努力，以科学发展观为统领，坚持正确的育人方向，以“学习认识提高、岗位实践表率、教育工作见效”为实践载体，加强调研，注重实践，加强校本培训，完善教师培训机制，增强党员责任意识教育，凸现党员模范带头作用。努力实现教育公平，切实抓好教育教学的提升，努力办好新海学校。

 

                              新海学校党支部

                                 2009、9