【注意】给 王 建、吴瑱祯...等见习教师的通知

 

 

 【注意】给 王  建、吴瑱祯...等见习教师的通知

 

 

 

请王  建、吴瑱祯...等见习教师注意：

 

根据崇明县新教师（岗位实践）培养带教协议书要求精神：

 

第1个月每周至少听徒弟2节课，第二个月开始每周至少听徒弟1节课；

第2个月乙方应听完师傅课后，或教案经师傅认同后再去进行课堂教学；

第3、个月乙方每周至少听师傅2-3节课；

第4个月后乙方每周听师傅1节课。

 

 

请按如上要求，认真、工整填写崇明县统一的《崇明县新教师成长记录手册》，并邀请自己的师傅写好所有活动的评价点评意见，于新学期开学的第一周交教务处。

 

 

附见习教师与师傅的名单：（括号内为协议带教师傅）

 

 

王  建（吴少敬）    吴瑱祯（龚俊峰）

刘  超（王   荷）    刘露珠（沈    丹）

 

张莉华（朱素琴）

 

 

 

附：新教师（岗位实践）培养带教协议书

甲方（师傅）：                      

乙方（徒弟）：                       

为了充分发挥学校骨干教师以及学校中高级教师的教学引领和指导作用，使新教师得到更多的直接指导的机会，使之能尽快胜任教师教育教学工作，有效地提高教育教学质量，各学校尽力搭建平台、统筹协调，建立师徒带教制。经甲、乙双方协商，特制订本协议。

一、职责要求

（一）带教教师

1、甲方一般由学校委派，如学校确实没有合适的带教老师，将由学校向学科教研员提出，由学科教研员委派其它学校骨干教师担任乙方的师傅。

2、甲方应从思想、业务上关心帮助乙方，使乙方尽快成为一名合格、称职的人民教师。

3、甲方应悉心指导乙方进行课堂教学、班级管理，通过听随堂课、查阅备课笔记、查阅学生作业等途径，对乙方进行备课、上课、作业布置、批改及反馈的指导，帮助乙方尽早适应教育教学工作。要求：第一个月每周至少听徒弟2节课，第二个月开始每周至少听徒弟1节课。

 4、甲方应经常与乙方深谈、交流，了解乙方在教育教学中的困惑和问题，进行现场解答和指导。帮助和引导新教师树立新的课程理念，端正教育教学思想，转变教育教学行为。

（二）新教师

1、乙方应尊重甲方，虚心接受甲方的帮助、指导。

2、乙方要潜心钻研教材，进行深入的教材分析和学情分析，写好教学详案，上完课后及时反思，撰写教学反思日记，并及时修正教案。主动将教案和反思日记提交给师傅查阅，以得到帮助和指导。

3．乙方应经常听师傅随堂课和示范课，用心揣摩师傅教学设计和教学过程的精妙之处，尽可能学以致用。要求：第一个月乙方应听完师傅课后，或教案经师傅认同后再去进行课堂教学，第二、第三个月乙方每周至少听师傅2-3节课，第四个月后乙方每周听师傅1节课。

4．乙方经常与师傅联系，主动询问教育教学中遇到的困惑或问题，在沟通交流中获取经验、解决疑难。

（三）甲乙双方自行商议以下条例

甲方：

1．                                                               

2．                                                          

乙方：

1．                                                               

2．                                                                         

（四）甲、乙双方领导

1、甲方领导应为甲方提供外出带教指导的方便，在时间、车旅费等方面给予必要的支持。

2、乙方领导应为乙方搭建成长、发展的平台，组织并支持乙方参加各种培训活动，促使乙方提高专业化水平。

3、乙方领导应对师徒结对活动给予支持，做好来校指导教师的接待等工作。

二、带教评价

师徒双方共同完成《新教师成长记录手册》，学年末提交学科教研员，作为考核、评比的重要依据之一。

三、带教期限

本协议的有效期为一年：  年    月——       年     月。

本协议一式四份,甲、乙双方、乙方学校及相关学科教研员各执一份。

甲方(签字):                          乙方(签字):           

甲方领导认同(盖章)                     乙方领导认同（盖章）

                                               2010.8

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