养 成 良 好 的 学 习 习 惯
行 规 课 教 案
教学内容：《中学生日常行为规范》第16、17、18条
教学目标：通过学习与讨论，培养学生良好的学习习惯，能认真、努力学习，并能自觉对自己的学习过程进行反思，改进学习方法，提高学习效率。
教学过程：
一、学习《中学生日常行为规范》第16、17、18条
1、出示：（十六）按时到校，不迟到，不早退，不旷课。
（十七）上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解。
（十八）认真预习、复习，主动学习，按时完成作业，考试不作弊。
2、学生大声齐读以上三条
二、讨论、思考
1、这三条中共说明了哪几个方面的事情？
2、在这三条中，给我们提出了同一个方面的内容，那是什么？
3、你认为什么样的习惯才是好的学习模式？
（1）课前：预习、并准备好学习用品，安心等待老师的上课
（2）课中：专心听讲，勤于思考，勇于发表自己的见解，积极回答老师的提问和参加课堂讨论。
（3）课后：认真及时复习，按时完成作业，
4、以上三点是我们从第16、17、18中按时间顺序整理出来的有关良好学习习惯的要求，下面请同学们对照以上要求给自己打个分数
（很好10分，较好8分，一般6分，较差4分）
要求你能根据自己的表现按三个环节分别作业评价。同时想一想，你做得如何，请同学们实事求是地评价自己（满分30分）
5、汇报、统计
由小组长将每个人的自检结果收上来，并汇报得分情况。
6、同学互评：选择分数较高和较低的个两人让同学们共同评议，讨论一下看一看是否是恰如其分的。
7、通过刚才同学互评，请问是否有同学要对自己作出的自我评价进行修改？
三、小结：
今天我们就《日常行为规范》中的学习习惯问题作出了一些讨论，目的是首先要让同学们知道好的学习习惯是怎样的，其次是你认为自己做的怎么样。但更为重要的是你要考虑以下两个问题：
第一、 好的学习习惯该如何养成，该从和做起？
第二、 为什么要强调养成好的学习习惯？
你能回答这两个问题吗？
我希望你们不仅用语言回答，更要用行动来回答！
洪长俊
2011.12.26
点 评： 七年级学生的学习习惯在一定程度上已经养成，已养成的学习习惯是否符合中学生日常行为规范，是否有利于学习，是否有偏差。对照中学生行规，七年级的学生应该有一定的判断鉴别能力。针对这一情况，
点评者：吴永进
2011.12.26