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新海资源本站站务公告通知 → 2010学年第二学期期末考试答案


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主题:2010学年第二学期期末考试答案

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2010学年第二学期期末考试答案  发帖心情 Post By:2011-06-23 10:41:31 [只看该作者]

 

六年级语文答案

一、文言诗文(28分)

(一)默写(10分)

1.谁家新燕啄春泥

2.随意春芳歇

3.晴川历历汉阳树

4.自缘身在最高层

5.是地利不如人和也

(二)阅读下面的诗,完成第6—7题。
6.载人远离的马(答“离群的马”不给分)

7.C

(三)阅读下文,完成第8—l0题(5分)

8.《晏子春秋》(1分)(不加书名号或是有错别字扣1分)

9.现在他将要来(齐国),我想要羞辱他,用什么办法呢?(2分)

10.楚国民风败坏,楚人偷盗成性。(可以只答后半部分)(2分)

(四)阅读下文,完成11一14题(10分)

11.解释下列句子中加点的词(4分)

(1)知道   (2)让

12.您口中为什么开了一个狗洞?(2分)

13.面对先达的玩笑,能“应声”作答,反应敏捷;先达戏称他为狗,他便巧妙地反讥先达为狗;能让“先达”“莫以言”。(答出其中2点即可,每答出1点得1分)(2分)

14.不尊重他人只会自取其辱。(意思对即可)(2分)

二、现代文(30分)

(一)阅读下文,完成15—17题(14分)

15.不能互换(不答“不能互换”扣1分,答了不加分)。用“敲”不但可以表现出雨点落在铁皮屋上的力量很大,更突出了声音的清脆响亮。“打”表现的是很大的雨点落在行人身上很有力量,给人以重量感。如果互换,“打”在铁皮屋上表现不出特有的清脆之声,而“敲”在身上,似乎雨点落在人身上能发出清脆的声音了。这显然违背了生活的真实。(“敲”字的作用2分,只要能指出用敲字可突出声音的清脆响亮之意的即可给2分。“打”字的作用2分,只要有指出用打字可突出雨有重量或落在身上有力量之意即可给2分。)(4分)

16.有钱的马来人要么迁居城里,要么盖起高楼瓦屋,舒适是肯定的,但这听雨的享受也没有了。(2分)

17.这句话用了比喻的修辞手法(1分)。把马来西亚群岛比作五线谱中的“蝌蚪”(像“蝌蚪”一样的音符),生动形象地写出了从海上从雨中所见的马来西亚群岛的渺小灵动(1分),烘托出了海上雨景的波澜壮阔(1分)。(3分)

18.D.(2分)

19.以此结尾,与文章开头“马来西亚的魅力,应在雨季”相照应,使文章结构完整(1分),突出了马来西亚雨季的无限魅力(1分),抒发了作者的赞美之情(1分)。(3分)

(二)阅读下文,完成第18--23题(16分)

20.塌(1分)

21.(1)妈妈边做饭边洗衣服而忙中出错;(2)妈妈明知爸爸误把星期天当工作日去上班,却不加阻止。(4分)

22.不傻(答了不加分,不答扣1分)。她虽然在边做饭边晒衣服时忙中出错,但实际上是其勤劳能干的表现(自己同时做不同的事也不让家人帮忙,表明了她对家人无私的爱);因不得不同时做事而忙中出错时,不但不埋怨家人,反而向“爸爸”“道歉”,表现出她的任劳任怨与真诚朴实(表明她对对家人无私的爱);她面对爸爸误把星期天当工作日去上班而不加阻拦,可见其幽默而富生活情趣(表明她对丈夫的理解与热爱)。(答出其中的两点即可。每答出一点给2分。)(4分)

23.外貌描写(1分)   写出“我”还没来得及细看小女女孩的长相就被她的作文深深地吸引住了(1分),更能突出小女孩的作文新颖感人(1分)。(3分)

24.答案略。(4分)提示:观点必须与选文的内容相吻合,如:每个人都努力做好自己该做的事,都付出自己的爱;家庭成员之间互敬互爱,相互尊重(正确对待自己与他人错误)等。

三、写作(42分)

25.题目:幸福在点点滴滴

提示:重点看有没有写出能体现“幸福”的多个细节性内容。


中心材料20分

思路语言20分

卷面1

写字1


[此贴子已经被作者于2011-06-23 22:03:01编辑过]

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