根据《崇明县2010年新教师（见习期）培训计划》要求，以培养合格型新教师为目标，拟定于2010学年第二学期举行新教师教育教学能力考核，不断提升新教师的教育教学能力，使优秀的新教师脱颖而出，为职初骨干教师队伍储备人才。

一、考核对象

参加崇明县2010年新教师（见习期）培训的全体教师。

二、考核时间

2011年5月至6月。

三、考核内容

新教师考核分县级、校级两个层面开展。

（一）县级考核

1、教学能力展示：自选一课时内容，根据统一的备课要求（见

附件3）上交一份教案，并上交与教案相匹配的“课堂教学实录”光盘一张。

2、完成教育教学案例一份。撰写要求如下：

（1）案例分两个部分组成，即案例描写（生动的故事）+案例反思（精彩的点评）；

（2）字数不少于2000字。

3、材料上交时间：2011年5月30日之前交至教师教育研究室。

4、考核时间：学科教研员于2011年6月底之前完成评审，并将评审表发送至邮箱：zyh0113@126.com，同时将原始材料反馈至教师教育研究室。

（二）校级考核

1、基本功考核：普通话、英语朗读、粉笔字等。

2、教学能力考核：备课、作业布置、作业批改等。

3、校级考核时间：2011年5月底之前，评价表可参考（附件4）。

4、校级评审汇总表递交时间：请于6月20日之前将评审汇总表（见附件5）发送至邮箱：zyh0113@126.com，并递交纸质材料至教师教育办公室。

5、档案管理：活动过程中做好图片、视频、教案、评价表等资料的收集与整理工作。

（三）总评：教师教育研究室于6月底将县级考核与校级考核汇总后，进行综合评定。

三、工作安排

四、考核管理

1、参加崇明县2010年新教师（见习期）培训的全体教师必须在规定时间上交材料，同时请相关学校的师训专管员把握好校级评审的时间节点，准时上交评审表，如遇延时超过3天、材料缺失等问题，将取消学分申报的资格，并直接将名单上报至县教育局。

2、根据《崇明县2010年新教师培训计划》中集中培训、岗位实

践、教学比武三个模块的总体评价，核定学员学分。

3、将考核结果与岗位实践进行综合评定，评出3—5%优秀学员

进行奖励。

4、对考核成绩偏差较大的教师进行深入跟踪指导，并在2011学

年度第一学期进行二次考核，合格者给予学分。

5、二次考核仍不合格者、将按规定上报县教育局。

崇明县教师进修学校

2011年4月27日

各相关学校校长室：

根据《崇明县2010年新教师（见习期）培训计划》要求，以培养合格型新教师为目标，定于2011年5月至6月举行新教师教育教学能力考核，请学校安排专人认真落实好各项工作，新教师名单见（附件1），考核具体要求详见（附件2）。

1、请根据“方案”要求，把握好时间节点，落实好各阶段的考核任务。

2、材料递交要求如下。

（1）内容包括：教案1份、教学光盘1张；教育教学案例1份；学校评审

汇总表1份。

（2）时间及其他要求：

“教案、教学光盘、教育教学案例”以学校为单位，于5月30日之前交至

教师进修学校C401教师教育研究室。

     评审汇总表（见附件5），于6月20日之前发至邮箱，zyh0113@126.com,并将纸质材料盖章后交至教师进修学校C401教师教育研究室。

附件

1、新教师名单2010新教师名单.xls

2、崇明县2010年新教师（见习期）教育教学能力考核方案见习期教师比武方案.doc

3、课堂教学设计表教学设计样表.doc

4、见习期教师教育教学能力个人评价表个人评价.xls

5、见习期教师教育教学能力评价汇总表学校汇总表.xls

崇明县教师进修学校教师教师教育研究室

                                  2011年5月9日